경기뉴스광장 강성규 기자 |경기도의회가 대안교육기관 지원, 장기 방치된 학교 부지 활용, 중증·중복장애학생 교육권 보장 등을 주제로 연이어 정담회를 열며 포용적 교육환경 조성에 앞장서고 있다.

현장의 목소리를 반영해 사각지대를 해소하고, 다양한 교육수요에 실질적으로 대응하기 위한 노력이다.

장한별 의원은 지난 8일 도의회 대회의실에서 경기도교육청, 경기도청 및 대안교육기관 관계자들과 함께 정담회를 열고, 대안교육기관에 대한 급식비 지원 주체, 예산 분담 문제를 비롯한 제도적 지원 방향을 논의했다.

장 의원은 "대안교육기관은 또 다른 형태의 학교로서, '학교 안과 밖'이라는 이분법적 시선에서 벗어나야 한다"면서 "경기도가 가장 많은 대안교육기관을 보유한 만큼, 교육청과 도청이 소통해 예산지원의 불확실성을 해소해야 한다"고 강조했다.

이서영 의원은 성남시 지역상담소에서 세 번째 정담회를 열고 16년간 방치된 삼평동 이황초 부지 활용 방안을 논의했다. 주민들은 복합교육문화시설 등 생활밀착형 공간으로의 활용을 지속적으로 요구해온 상황이다.

이 의원은 "6월 이후 주민설명회를 통해 폭넓은 의견을 수렴하겠다"며 "지역 공동체를 위한 실질적 활용 방안을 관계기관과 함께 마련해 나가겠다"고 말했다.

안광률 의원은 7일 위원장실에서 장애인부모회와의 정담회를 열고, 중증·중복장애학생들의 실질적 교육권 보장을 위한 지원책을 논의했다. 부모회는 보조공학기기 확대, 특수교사 확충, 간호인력 배치 등 현실적인 대책을 요구했다.

안 의원은 "중증장애학생의 교육권 보장은 국가의 의무"라며 "실효성 있는 정책과 예산을 단계적으로 마련해가겠다"고 말했다.

도의회는 각계 현장의 다양한 목소리를 수렴하며 공교육의 한계를 보완하고, 모든 학생이 배움의 기회를 누릴 수 있도록 포용적 교육 정책 설계에 힘을 쏟고 있다.